Archivio mensile:febbraio 2011

Feb 17 2011

Niente da capire 2011, lo sballo positivo

Lunedì 21 febbraio ripartiamo con una nuova rassegna di Niente da Capire, quest’anno dedicata allo Sballo Positivo, un progetto che la Regione Marche ci ha finanziato e che condividiamo con il servizio della Polizia Municipale. Difficile descrivere cosa è Sballo Positivo, lo stiamo chiedendo a ragazzi e ragazze, perchè i media ci raccontano troppo spesso storie che non prevedono un punto di vista dei giovani, pur raccontando storie che riguardano adolescenti e giovani, molto spesso storie di violenza e di morte.

Molto spesso storie senza senso, almeno apparentemente, bene i film che vedrete racconteranno proprio la mancanza di senso e saranno proprio i protagonisti, spesso adolescenti a parlare di senza senso.

Succederanno cose che ci faranno riflettere e discutere sulla responsabilità delle scelte, sul vuoto educativo, sulla incomunicabilità tra genitori e figli, sulle cose su cui pensiamo che non ci sia niente da capire, come un ossimoro che possa spiegare uno sballo positivo.

I riferimenti bibliografici del progetto

Il nostro sguardo parte dalle considerazioni sul nichilismo dei giovani del filosofo Galimberti nel suo libro L’ospite inquietante e nel richiamo dell’epoca delle passioni tristi degli psichiatri Miguel Benasayag e Gérard Schmit.

Il futuro non è più percepito come promessa ma come minaccia. Inquinamenti, disuguaglianze sociali, disastri economici, nuove malattie, esplosioni di violenza, intolleranze e razzismo, radicamento di egoismi, speculazioni selvagge, pratica abituale della guerra hanno fatto precipitare il mondo in una “casualità senza direzione e orientamento”.

Venuta meno la promessa di un futuro genitori e insegnanti non sono più in grado di indicare la strada. La perdita di autorità, il rapporto paritario, hanno lasciato i giovani soli di fronte alle loro pulsioni e alle loro ansie. La famiglia e la scuola non li aiutano più a costruirsi una  identità. Gli insegnanti istruiscono, non  educano, non rafforzano con riconoscimenti, deprimono piuttosto con  critiche e derisioni. quel potente motore di formazione culturale che è l’autostima. L’identità, un bisogno assoluto per ciascuno di noi, si costruisce attraverso il riconoscimento dell’altro. Se questo manca, se famiglia e scuola sono assenti, resta la strada con le sue lusinghe di sesso, alcool, droga, nel parossismo di una musica sparata e di una velocità elettrizzante. Le conseguenze sono la rimozione del reale per l’incapacità di affrontarlo o la frustrazione che spinge verso il divertimento. Il rifugio nel sesso e nella droga è il rimedio per chi non è stato accettato nella realtà a causa dei mancati riconoscimenti. Galimberti dice: “I giovani cercano i divertimenti perché non sanno gioire. Ma la gioia è soprattutto gioia di sé, quindi identità riconosciuta, realtà accettata, frustrazione superata, rimozione ridotta al minimo”. La scuola non fa nulla di tutto questo, svolge i programmi ministeriali, ritiene che il suo compito è istruire, non educare. Così i nostri ragazzi trascorrono l’adolescenza e la prima giovinezza parcheggiati nella terra di nessuno dove famiglia e scuola brillano per assenza, il tempo è vuoto, l’identità non ha riscontri, l’autostima deperisce. La forza biologica, emotiva, intellettuale, propria dell’età, sfocia così in stordimento dell’apparato emotivo con le notti in discoteca e i percorsi della droga; nel disinteresse per tutto che porta all’ignavia, all’indifferenza, alla non partecipazione; nel gesto violento per scaricare le emozioni; nella genialità creativa se il carico emotivo è autodisciplinato.

Galimberti prosegue nella sua acuta analisi degli altri fattori caratterizzanti la condizione dei giovani. Vengono passati in rassegna l’analfabetismo emotivo, l’inaridimento dei sentimenti,  il deserto emotivo, la mancanza di forza d’animo; e poi la pubblicizzazione dell’intimità, la seduzione della droga, con riferimenti alle varie specificità: eroina, ecstasy, cocaina, il gesto omicida e quello suicida, l’angoscia, la maledizione e l’insensatezza nichiliste. Sotto le lenti sono anche i focolai di rinascita della generazione del terrorismo ideologico, la “generazione X” degli indifferenti o degli svuotati o degli sprecati (una tribù con scarsa autoconsiderazione, con sensibilità fragile, introversa, indolente, immersa nell’inerzia per eccessiva esposizione agli influssi della televisione, preoccupata soltanto di avere molto tempo libero per affogare nell’assoluta insignificanza); la “generazione Q” dal basso livello intellettivo ed emotivo, degli squatter che non credono al cambiamento del mondo, non gridano rivoluzione, ma sono rannicchiati in una  disperata rassegnazione; i ragazzi dello stadio con la loro violenza nichilista.

E’ possibile l’oltrepassamento del nichilismo e soprattutto la sua ricaduta sui giovani? Galimberti da tempo ha elaborato una sua teoria, “etica del viandante”. Egli afferma: “L’andare che salva se stesso, cancellando la meta, inaugura una visione del mondo radicalmente diversa da quella dischiusa dalla prospettiva della meta che cancella l’andare”. I giovani d’oggi, al pari del viandante, recalcitrano ad ogni schema di progressione, dicono sì al mondo, e non a una sua rappresentazione tranquillizzante. Si tratta della capacità di disertare le prospettive finalistiche per abitare il mondo nella casualità della sua innocenza.

La Rassegna e lo svolgimento del progetto

Nella rassegna verranno proposti come al solito 4 film:

 

 

  • PARANOID PARK di Gus Van Sant, USA 2007

 

 

I quattro film hanno come sfondo le conseguenze delle scelte e la loro responsabilità, le relazioni tra genitori e figli, l’adolescenza con gli amori e le amicizie e la ricerca di una comunicazione che non trova interlocutori, come non trova nessuno contro cui ribellarsi a un mondo che non ha un senso.

Eppure ce n’è per tutti, genitori, insegnanti, educatori, ognuno di noi che distrattamente forse ascolta il proprio figlio o i ragazzi che frequenta per lavoro o passione.

E ce n’è anche per loro alla presa con questo ospite inquietante, da allontanare con la passione e la curiosità di chiedersi cosa ci sia da capire oggi.

I film saranno presentati da Pierpaolo Loffreda visti insieme da 4-5 classi per ogni proiezione e successivamente commentati nei piccoli gruppi corrispondenti alle

singole classi partecipanti con l’aiuto di facilitatori (sociologi e psicologi).

Alla fine dei singoli gruppi di discussioni i ragazzi vengono invitati a riportare in assemblea il risultato delle discussioni, anche con l’aiuto di cartelloni compilati nei piccoli gruppi.

La novità di quest’anno è quella di un concorso fotografico sia per professionisti che per i ragazzi sui temi dello sballo positivo.

Il progetto verrà raccontato come al solito qui e anche su http://sballopositivo.wordpress.com

Le date del progetto:

data film classi        
lunedì 21 febbraio 2011 La 25^ ora PADOVANO 2OAM PADOVANO 2OCB PADOVANO 2OEL PADOVANO 2OMEB  
martedì 22 febbraio 2011 La 25^ ora PANZINI 2ATUR PANZINI 2BTUR PANZINI 2AAZI PERTICARI2AS PERTICARI 2DS
giovedì 24 febbraio 2011 La 25^ ora PERTICARI 1DE PERTICARI IVA PERTICARI IVB PERTICARI IVC  
venerdì 25 febbraio 2011 La 25^ ora PERTICARI 1BU PERTICARI 1CU PERTICARI 1AE PERTICARI 2CP  
giovedì 3 marzo 2011 Fucking amal PERTICARI 1DE PERTICARI IVA PERTICARI IVB PERTICARI IVC  
lunedì 14 marzo 2011 La 25^ ora CORINALDESI 1C CORINALDESI 1B CORINALDESI 1B GEOM CORINALDESI 2 RAG  
martedì 15 marzo 2011 Fucking amal PADOVANO 2OAM PADOVANO 2OCB PADOVANO 2OEL PADOVANO 2OMEB  
mercoledì 16 marzo 2011 Fucking amal PANZINI 2ATUR PANZINI 2BTUR PANZINI 2AAZI PERTICARI2AS PERTICARI 2DS
martedì 5 aprile 2011 Fucking amal PERTICARI 1BU PERTICARI 1CU PERTICARI 1AE PERTICARI 2CP  
mercoledì 6 aprile 2011 Fucking amal CORINALDESI 1C CORINALDESI 1B CORINALDESI 1B GEOM CORINALDESI 2 RAG  
giovedì 7 aprile 2011 paranoid park PANZINI 2ATUR PANZINI 2BTUR PANZINI 2AAZI PERTICARI2AS PERTICARI 2DS
venerdì 8 aprile 2011 paranoid park PADOVANO 2OAM PADOVANO 2OCB PADOVANO 2OEL PADOVANO 2OMEB  
lunedì 18 aprile 2011 paranoid park          
martedì 19 aprile 2011 paranoid park PERTICARI 1BU PERTICARI 1CU PERTICARI 1AE PERTICARI 2CP  
mercoledì 20 aprile 2011 paranoid park CORINALDESI 1C CORINALDESI 1B CORINALDESI 1B GEOM CORINALDESI 2 RAG  
mercoledì 27 aprile 2011 in un mondo migliore PADOVANO 2OAM PADOVANO 2OCB PADOVANO 2OEL PADOVANO 2OMEB  
giovedì 28 aprile 2011 in un mondo migliore PANZINI 2ATUR PANZINI 2BTUR PANZINI 2AAZI PERTICARI2AS PERTICARI 2DS
maggio in un mondo migliore PERTICARI 1BU PERTICARI 1CU PERTICARI 1AE PERTICARI 2CP  
maggio in un mondo migliore CORINALDESI 1C CORINALDESI 1B CORINALDESI 1B GEOM CORINALDESI 2 RAG  
maggio in un mondo migliore PERTICARI 1DE PERTICARI IVA PERTICARI IVB PERTICARI IVC